[圣才视频]2020年考研心理学统考312心理学专业基础综合网授精讲班【教材精讲+考研真题串讲】[免费下载,送手机版 ]

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讲师:陈宝国/李亚兰/王建业/李思瑶/吕博/赵晓/高长平/何丽/刘拓/朱子建
更新时间:2019-01-21
课程学时:133
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【电子书(题库)】

【网授课程】

1.彭聃龄《普通心理学》网授精讲班(共33课时)

序号名称课时主讲老师
1第一章 心理学研究什么和如何进行研究(1)00:50:46李亚兰
2第一章 心理学研究什么和如何进行研究(2)01:02:30李亚兰
3第一章 心理学研究什么和如何进行研究(3)01:00:15李亚兰
4第二章 心理的神经生理机制(1)01:04:36李亚兰
5第二章 心理的神经生理机制(2)01:00:43李亚兰
6第三章 感觉(1)01:01:19李亚兰
7第三章 感觉(2)00:58:40李亚兰
8第四章 知觉(1)01:02:44李亚兰
9第四章 知觉(2)00:48:17李亚兰
10第五章 意识和注意(1)01:05:00李亚兰
11第五章 意识和注意(2)00:54:31李亚兰
12第六章 记忆(1)01:12:57陈宝国
13第六章 记忆(2)01:13:40陈宝国
14第七章 思维(1)01:25:41陈宝国
15第七章 思维(2)01:33:19陈宝国
16第八章 语言(1)00:50:17李亚兰
17第八章 语言(2)01:03:54李亚兰
18第九章 动机(1)01:16:02李亚兰
19第九章 动机(2)01:13:44李亚兰
20第九章 动机(3)01:21:24李亚兰
21第十章 情感和情绪(1)00:58:03李亚兰
22第十章 情感和情绪(2)01:19:40李亚兰
23第十一章 能力(1)01:04:56李亚兰
24第十一章 能力(2)01:04:07李亚兰
25第十二章 人格(1)01:09:04李亚兰
26第十二章 人格(2)01:18:55李亚兰
27第十三章 学习(1)00:55:24李亚兰
28第十三章 学习(2)00:58:02李亚兰
29第十四章 人生全程发展(1)01:14:16李亚兰
30第十四章 人生全程发展(2)01:01:10李亚兰

2.林崇德《发展心理学》(第2版)网授精讲班(共21课时)

序号名称课时主讲老师
1第1章 绪 论01:11:47吕博
2第2章 发展心理学理论01:30:54吕博
3第3章 发展心理学研究方法(1)01:15:38吕博
4第3章 发展心理学研究方法(2)01:06:41吕博
5第4章 胎儿的生理—心理发展(1)00:50:41吕博
6第4章 胎儿的生理—心理发展(2)00:41:40吕博
7第5章 婴儿的心理发展(1)00:52:07吕博
8第5章 婴儿的心理发展(2)01:03:10吕博
9第6章 幼儿的心理发展(1)01:13:40吕博
10第6章 幼儿的心理发展(2)01:10:51吕博
11第7章 小学儿童的心理发展(1)01:10:24吕博
12第7章 小学儿童的心理发展(2)00:47:52吕博
13第8章 青少年的心理发展(1)00:52:22王建业
14第8章 青少年的心理发展(2)00:52:44王建业
15第8章 青少年的心理发展(3)00:57:21王建业
16第9章 成年早期个体的心理发展(1)00:38:01王建业
17第9章 成年早期个体的心理发展(2)00:47:32王建业
18第10章 成年中期个体的心理发展(1)01:11:55王建业
19第10章 成年中期个体的心理发展(2)00:39:01王建业
20第11章 成年晚期个体的心理发展(1)00:52:16王建业
21第11章 成年晚期个体的心理发展(2)00:53:28王建业

3.陈琦 刘儒德《当代教育心理学》(修订版)网授精讲班(共18课时)

序号名称课时主讲老师
1第一章 绪论00:48:58何丽
2第二章 学生心理(1)00:40:04何丽
3第二章 学生心理(2)01:03:40何丽
4第三章 教师心理00:30:29何丽
5第四章 学习心理导论00:36:40何丽
6第五章 行为学习理论01:00:43何丽
7第六章 认知学习理论00:55:02何丽
8第七章 建构主义与人本主义学习理论01:04:03何丽
9第八章 学习动机01:19:36何丽
10第九章 知识的学习01:19:56何丽
11第十章 技能的学习00:43:47何丽
12第十一章 问题解决及创造性01:13:37何丽
13第十二章 学习策略01:09:41何丽
14第十三章 品德的形成01:02:26何丽
15第十四章 教学设计01:25:28何丽
16第十五章 课堂管理00:42:12何丽
17第十六章 学习评定(1)01:02:34何丽
18第十六章 学习评定(2)00:35:12何丽
19陈琦 刘儒德《当代教育心理学》总复习00:35:30何丽

4.郭秀艳《实验心理学》(人教版)网授精讲班(共14课时)

序号名称课时主讲老师
1第1章 绪论(1)00:40:08李思瑶
2第1章 绪论(2)01:28:54李思瑶
3第1章 绪论(3)01:17:42李思瑶
4第1章 绪论(4)01:27:35李思瑶
5第2章 实验研究的基本问题(1)00:44:05李思瑶
6第2章 实验研究的基本问题(2)01:23:05李思瑶
7第3章 如何读和写心理学实验报告(1)00:44:30李思瑶
8第3章 如何读和写心理学实验报告(2)00:53:55李思瑶
9第4章 反应时(1)01:33:16李思瑶
10第4章 反应时(2)01:01:49李思瑶
11第5章 心理物理学(1)01:35:11李思瑶
12第5章 心理物理学(2)01:01:37李思瑶

5.戴海崎《心理与教育测量》(第3版)网授精讲班(共23课时)

序号名称课时主讲老师
1导学00:21:26刘拓
2第1章 心理与教育测量概论(1)01:07:28高长平
3第1章 心理与教育测量概论(2)01:13:24高长平
4第2章 心理与教育测量简史00:55:59高长平
5第3章 经典测量理论的基本假设(1)01:04:41高长平
6第3章 经典测量理论的基本假设(2)01:10:58高长平
7第4章 测量信度(1)00:52:31高长平
8第4章 测量信度(2)01:02:48高长平
9第4章 测量信度(3)00:54:34高长平
10第5章 测验的效度00:50:35刘拓
11第6章 测验的项目分析01:20:36刘拓
12第7章 测验的编制与实施01:24:43刘拓
13第8章 常模参照测验01:11:41刘拓
14第9章 标准参照测验01:21:07刘拓
15第10章 测验的等值01:18:28刘拓
16第11章 团体能力测验01:12:31刘拓
17第12章 个体能力测验(智力测验)01:27:50刘拓
18第13章 人格测验01:39:37刘拓
19第14章 其它心理测验00:35:12刘拓
20第15章 概化理论导论00:48:14刘拓
21第16章 项目反应理论简介00:48:24刘拓

6.张厚粲《现代心理与教育统计学》网授精讲班(共25课时)

序号名称课时主讲老师
1第2章 统计图表(1)01:04:17赵晓
2第2章 统计图表(2)00:53:46赵晓
3第3章 集中量数(1)00:41:45赵晓
4第3章 集中量数(2)00:48:38赵晓
5第4章 差异量数(1)01:20:37赵晓
6第4章 差异量数(2)01:19:35赵晓
7第5章 相关关系(1)00:54:33赵晓
8第5章 相关关系(2)00:49:48赵晓
9第5章 相关关系(3)00:55:50赵晓
10第6章 概率分布(1)00:41:25赵晓
11第6章 概率分布(2)01:16:08赵晓
12第6章 概率分布(3)00:55:40赵晓
13第7章 参数估计(1)00:47:11赵晓
14第7章 参数估计(2)00:51:56赵晓
15第8章 假设检验(1)00:51:51朱子建
16第8章 假设检验(2)00:49:45朱子建
17第9章 方差分析(1)01:20:00朱子建
18第9章 方差分析(2)01:09:33朱子建
19第10章 χ2 检验(1)01:15:31朱子建
20第10章 χ2 检验(2)00:48:23朱子建
21第11章 非参数检验(1)00:51:30朱子建
22第11章 非参数检验(2)00:54:39朱子建
23第12章 线性回归(1)00:49:12朱子建
24第12章 线性回归(2)00:53:57朱子建
25第13章 多变量统计分析简介01:11:01朱子建
26第14章 抽样原理分析00:41:29朱子建
    隐藏内容简介

    【电子书(题库)】

    班型简介

    本课程是由考研资深辅导名师陈宝国、李亚兰、王建业、李思瑶、吕博、赵晓、高长平、何丽、刘拓、朱子建老师根据多年教学经验和名校考研真题的命题规律,讲解该专业课考试科目指定的参考教材,主讲老师基本采用指定参考教材的框架体系,讲解原教材章节的考研重点和难点。在全面讲解教材考点的同时,穿插并解析近年名校考研真题(主要包括名校近年考研真题),有助于学员在学习教材知识的同时了解与该教材相关的考研真题出题点、命题规律,并掌握解题思路。

    网授精讲班以大屏高清网络视频为载体,开启全新一代教学模式,给学员带来视觉上的震撼!通过授课视频和课程讲义的完美结合,为学员打造了一个最佳的视听学习空间。

    授课时间、地点、师资、课时、收费

    授课时间:随报随学

    授课地点:全国(有上网条件即可)

    授课师资:陈宝国、李亚兰、王建业、李思瑶、吕博、赵晓、高长平、何丽、刘拓、朱子建

    授课课时:133课时

    授课收费:800.00元

    辅导内容
    精讲教材章节内容+穿插经典考研真题

    1.精讲教材章节内容

    按照教材篇章结构,辅导老师精讲教材章节内容,并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。通过梳理各章知识点,将各个知识点的经络编制清晰,使知识点形成一个框架网络,强化基础知识的基础上分析教材的考点,归纳难点、重点。

    2.穿插经典考研真题

    在各个章节中,通过列举并分析名校考研真题(主要包括名校近年考研真题或本校真题),明确命题规律和特点,引导学员掌握考点的历年出题思路及方式,从而有效指导学员复习相关知识点。

    3.电子书(题库)下载(送手机版)

    由专业教研团队编写,让您用30%的时间掌握90%的考点。圣才电子书多端共用,方便学员任意时间、任意地方随心观看,让您看得放心、学得舒心。

    需要提醒的是,考虑到课时的需要以及相关知识点的难易程度,对于一些简单的知识点、考试不易涉及的知识点,本课程不予以讲述或一带而过,故建议大家在学习本课程之前提前复习一遍教材,在翻看教材基础上,学习本课程。本课程的学员可以下载电子版讲义打印学习。

    课程特色

    本课程特色突出,集中体现在以下几个方面:

    1.授课师资优:教材编委译者或高校名师独家讲授

    本课程由教材编委、译者或高校名师独家讲授。辅导名师从应试的角度予以讲述,在解读每章重难点的基础上,精选解析名校历年考研真题,引导学员掌握答题思路与方法。

    2.应试效果好:名校考研真题命题规律与方法分析

    为满足本课程考研应试需求,辅导名师着重从掌握知识与分析解题思路的角度全面讲解考研所要求的相关内容,以达到夯实基础、全面掌握课程内容的学习效果。

    3.知识拓展宽:提纲挈领、系统阐述考试科目重点

    辅导名师在讲述的过程中旁征博引,适当地参考了其他相关教材和本专业在校硕士生的高分笔记等资料,以充实教材内容,勾勒该专业课的"筋骨",系统阐述考试科目重点。

    授课教师

    陈宝国,北京师范大学心理学院教授,博士生导师。2004年,参编彭聃龄教授主编的《普通心理学》,获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖;承担的相关课题有:参加国家自然科学基金项目“汉语词义的信息加工过程与表征”(1998~2001);参加国家攀登项目“儿童脑高级功能开发与素质教育的若干重要问题”子课题(2000~2004)等。主持北京市教育科学“十五”规划课题“小学儿童语法意识发展特点的研究”。心理学知识渊博,高校教材《普通心理学》主编之一,主要讲授“普通心理学”、“心理语言学”等基础课程,主讲课程“普通心理学”获评北京市精品课程,讲课风格独特、严谨,详略突出。

    授课特点:旁征博引、治学严谨、讲解透彻。

    李亚兰,北京师范大学心理学博士,大学讲师,国家二级心理咨询师。研究方向:普通心理学和心理健康教育。教学经验丰富,从2010年至今一直教授心理学考研、心理咨询师考试等,主讲课程为:普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、教育统计学等。在心理学核心期刊发表论文多篇等。

    授课特点:心理学理论知识功底深厚,授课语言严谨而不乏生动,精准把握心理学的重点及难点。

    王建业,吉林大学应用心理学硕士,具有深厚的心理学学术功底和扎实的理论基础,专业课成绩优异,获得国家奖学金和社会奖学金。参与多个科研项目,并参加心理学全国性学术会议。曾在多家教育机构进行心理学考研的辅导授课工作,有着丰富的授课经验,能生动地讲解心理学考研的相关理论知识。注重理论联系实践,由点到面,真正帮助学生夯实基础,掌握全面的专业知识,搭建完备的知识体系。

    授课特点:思路清晰,重点突出,深入浅出,易于全面把握考点知识。

    李思瑶,北京师范大学脑与认知科学研究院认知神经科学专业。参加过国自然、973等众多国家级重点科研项目,及丰富的英文论文写作经验,其研究发表在众多SCI刊物上。具有扎实的心理学背景和良好的科学素养,同时具有深厚的课堂教学及网络授课经验。

    授课特点:逻辑完整、内容详实、深入浅出、风趣幽默。

    吕博,北京师范大学脑与认知科学院博士生,已在发展心理学和认知神经科学领域发表多篇核心期刊论文,并参与多部著作的编写,参加过多项国家级和省部级课题,对发展心理学领域有独特的见解。近年来一直从事心理学考试相关课程的培训工作,经验丰富,对心理学考试课程熟练教授,并参与心理学考试论文答辩部分的评审。

    授课特点:重点清晰,授课形式生动,结合国际前沿研究对发展心理学理论进行讲解,便于学生理解。

    赵晓,北京师范大学心理学院心理统计专业博士,二级心理咨询师。从事多年心理策略项目的开发与实施,参与多种量表的常模编制工作,熟悉相关数据的统计与分析。心理统计学功底深厚,有多年相关教学经验,能够通过生动的例子,将心理统计学的知识深入浅出的传授给考生。参与编写了张厚粲《现代心理与教育统计学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解等心理学考研辅导图书。

    授课特点:耐心细致,讲解全面,突出难点和考点。

    高长平,发展与教育心理方向讲师,主讲《心理统计》、《教育心理》等课程。具有独特的考研辅导策略和丰富的相关授课经历。在《中国大学生就业》上发表文章,主编教材2本、参编1本,参与国家课题1项。曾在西南大学、重庆大学等大中专院校开展大学生职业规划和高中生生涯发展讲座数场,有数年的国家职业资格考试、教师资格考试培训与阅卷等社会培训经验。

    授课特点:思路清晰、激情互动,课堂活跃,较强的逻辑体系和知识体系。

    何丽,北京师范大学心理学院应用心理学专业博士,曾经在成人自考班讲授过《基础心理学》,在北京市教师资格证培训单位讲授过《教育心理学》,获得学员一致好评。常年深入到各个企业给企业员工讲授《心理健康导论》、《压力管理》、《情绪调节》、《自我探索》、《生涯规划》等课程,受到了员工的欢迎。曾经参与编写过多本心理学类教材,如《变态心理学》,参与翻译了国外畅销书籍如《乌合之众》、《认知行为疗法》等。参与科技部、教育部等多项国家重点项目或重大课题,具有扎实的理论基础基础和实践经验。发表多篇学术论文。

    授课特点:思路清晰,思维严谨,讲解生动详细,富有感染力,能够很好的把握重难点,深入浅出的讲授核心知识。

    刘拓,北京师范大学心理学院应用心理学专业博士,心理测量与评价方向。在CSSCI期刊发表论文若干篇。主要研究领域:心理测验、心理统计学、经典测量理论、项目反应理论、认知诊断理论等。心理学背景扎实,能够将复杂的测量学理论和数学模型应用到实际测量中。有大量的数据处理和分析经验,擅长挖掘数据中的有价值信息。

    授课特点:不拘泥于书本,强调理解,例证丰富。注重剖析测量理论的本质思想,关注心理测量领域中实际问题的解决。

    朱子健,北京大学前沿学科交叉研究院心理学博士,认知心理学与神经科学方向。在SSCI期刊发表多篇文章,参加过国自然、973等众多国家级重点科研项目,有丰富的论文写作和演讲经验。通晓心理统计,擅长实验设计,在心理学科研和实践中均有丰富的经验。

    授课特点:结合考研经验,逻辑性强,内容详实,深入浅出。

    圣才优势

    1.网络课程师资力量强,辅导经验丰富

    圣才考研公共课和专业课的网络课程特聘名校长期从事考研辅导培训的知名教授专家、一线授课老师、本院系所报专业师兄师姐亲自打造。这些辅导老师均有丰富的辅导经验,对研究生入学考试把握精准,应试技巧独特实用;善于将理论与现实联系起来,深入浅出,精确把握研究生入学考试各学科的要点及命题角度。我们的师资力量,请点击查看>>

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      圣才电子书(新三板公司,股票代码831611),是一家研发、制作各种融媒体电子书的专业性公司,国家高新技术企业、中关村高新技术企业、版权示范单位,公司现拥有10万种自有版权的融媒体电子书,APP注册用户近1000万,致力于打造融媒体电子书制作、发布与阅读平台。公司的主要业务有:

      1.研发、制作并销售各种考试电子书(视频、题库等)

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      2.打造人人可制作、销售融媒体电子书的知识变现平台

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      3.为政府、企业及个人制作融媒体电子书

      一般单位都有纸版宣传册,但不能及时更新内容,也不能插入视频。我们整理贵单位相关的图文、视频、音频等资料,制作一本介绍贵单位或产品的融媒体电子书,电子书可植入视频(如宣传片)、音频、AR、VR、动漫等,图片可随意修改、美化、搭配、涂鸦旋转等。电子书的版权归贵单位所有。

     

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