《外国教育史教程(第三版)》(人民教育出版社)全面呈现了外国教育史的研究成果和高校教育史学科教学的新趋势,对外国古代教育史、近代教育史和现代教育史的演进过程、教育制度、教育思想等进行了系统论述,史料翔实,观点鲜明,反映了本学科发展的新成果,体现了鲜明的基础性、科学性、学术性和创新性。 《外国教育史教程(第三版)》各章提供了精练的“内容提要”和反映本学科经典成果或新发展的“阅读书目”,并附有与各章内容紧密相连的“思考题”,具有鲜明的引导性、可读性和适用性。
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